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让人很自然地看出陈老师的研究动态和方向

  27年前我来到长郡,那时我23岁,可以说我是长郡走向卓越的见证人。我赞美长郡人的朴实沉毅,面对困难乐观坚定执着的追梦精神;110周岁的古老长郡,如今依然步履轻盈,弦歌不辍。我期待朴实、美丽、坚毅的长郡人在当今教育改革的浪潮中勇当弄潮儿,率先示范,为更美好的教育尽情舞蹈,婀娜多姿!从长郡走出的孩子具有国际范,心怀中华,美丽生活!

  在长郡中学初见长沙市英语名师工作室首席名师陈春华,她正被今年毕业的该校第一届文科实验班的学生开心地围着。同学们奉上一枝粉红的康乃馨,嚷嚷着让恩师嘴衔花儿摆POSE。这个班的学生英语高考150分满分1人,149分1人,148分8人,班平均144.4分,11个考上了北大清华。

  步入她的工作室,地方不大,陈设精致,案头铺展的工作室建设规划书和省级重点资助课题文本,让人很自然地看出陈老师的研究动态和方向。“我们的工作室成立于2013年3月,成名师、有名课、出名作是工作室成员的共有愿景。”英语工作室三年的建设中,六个目标正逐步实现:引带一支理念新、本领强的教学与教研团队;解决一个课堂教学中的突出难题;完成一项高质量、可推广的课题;举办一系列促进教师专业发展的素质展示;搭建一个资源丰富教师受益的博客;成就一批成果推动英语教学发展。

  在这个名师团队,有国家级督学任顾问,长沙市教科院英语教研员和市内六大名校英语教研组长任导师。几位长沙英语教学界的“领头雁” 携各自的名校底蕴和文化,加上各自对于英语教育教学改革的真知灼见,或开讲座,或亲自磨课,或研修课题,这些名师的引领活动,既盘活了作为学员身份、来自市内其他中学骨干教师个体的潜能,又激活了长沙市中学英语教育的方式创新,工作室教学研究影响的张力正强势积蓄。